Знаете, читая ее, я прояснила для себя некоторые вещи. То, что я раньше считала собственной блажью, оказывается нормальный итог определенных вещей, известный в психологии.
Из того, что я прочитала, меня зацепили две вещи.
Одна - это то, что ребенку нужно "сопротивление среды". Если с ним всегда во всем согласны, если его всегда во всем хвалят, говорят, то у него все получается, он всегда прав, молодец и вообще - у ребенка пропадает потребность стремиться к чему-то. Он может все бросать, потому то у него нет необходимости "доказать, что я смогу" - а ведь именно двигатель прогресса и большинства детей. С ним и так все согласны - что доказывать?
Второе - это то "слишком счастливое детство". Там была интересная история, родители давали своим детям все-все-все и в итоге одному было "скучно", а вторая не хотела взрослеть, ибо негде не будет так хорошо, как в отчем доме. То есть в какой-то степени это то самое "отсутствие сопротивления среды". У них не было общих тем со сверстниками и не за что было сражаться и против чего выступать.
По крайней мере теперь понятно, почему мне порой так хочется специально "быть против" чего-то, противопоставлять, делать наоборот - мне хочется того самого сопротивления, от которого можно было бы оттолкнуться.
И я понимаю, что как же мне в итоге повезло
